02/03/2012 | Legislación

Profesionales del juego mejor formados

El entretenimiento y las nuevas tecnologías representan un sector de futuro. Ya sea enfocados al juego online, los juegos sociales o el juego clásico, los nuevos profesionales que se vayan incorporando a esta industria tendrán más oportunidades para adquirir una formación especializada y amplia y aprovechar las opciones de trabajo y evolución que esta industria genera.

Los que se plantean dedicarse al desarrollo tecnológico podrán, a partir del próximo curso, estudiar un nuevo módulo de FP de Educación Superior, el de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos. Si los contenidos son los más apropiados para crear profesionales polifacéticos que abarquen desde la figura del diseñador de videojuegos al programador, es algo que está por ver en su implantación progresiva, pero al menos supone sentar las bases para que la educación pública también pueda poner en el mercado a trabajadores en estos ámbitos, ya que hasta el momento sólo impartían esta formación escuelas privadas.

El próximo curso 2012/2013 será el primero de esta titulación aprobada el pasado año por Educación y todas sus particularidades se pueden consultar ya en el Boletín Oficial del Estado del día 22 de febrero que recoge la Orden completa. Se podrá cursar en la modalidad presencial y también en la online, además de tener una oferta especial para personas adultas, un avance que facilitará el acceso de más alumnos.

Entre los módulos profesionales que abarca el currículo propuesto, se impartirán nociones sobre animación audiovisual en 2D y 3D, diseño y dibujo para la animación, animación de elementos, color e iluminación, proyectos multimedia interactivos y, como no, proyectos de juegos y entornos interactivos, un epígrafe bastante amplio en el que tienen cabida multitud de sectores, desde los creadores de aplicaciones móviles y otros dispositivos inteligentes a la confección de software, desde las nuevas áreas de negocio a los sistemas de protección.

Cómo se va a dotar de profesores y recursos técnicos todavía es una incógnita y quizás la que más preocupa para lograr un nivel de calidad en la enseñanza acorde con la evolución tecnológica que requiere.